Jóvenes y Niños
CURSOS PARTICULARES E.S.O. BACHILLERATO
Inglés – Francés – Alemán – Italiano- Portugués – Español – Chino
CARACTERÍSTICAS GENERALES
- Días y horario: se establecen antes de comenzar las clases.
- Lugar: el domicilio de los alumnos.
- Profesorado nativo, licenciado, cualificado para la enseñanza del idioma y con experiencia en la enseñanza a alumnos de ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos, etc.
- Preparación para Pet, First, Advanced, Proficiency, TOEFL, exámenes oficiales de todos los idiomas, progreso de nivel, evaluaciones y recuperaciones, etc.
- VENTAJAS de los Cursos Particulares Transfer en comparación con los cursos en academias:
- Son la mejor alternativa a los grupos numerosos de alumnos, en los que los niveles no son homogéneos y donde se mezclan alumnos muy motivados con otros que apenas demuestran interés en avanzar.
- El profesor puede dar atención realmente personalizada a cada alumno atendiendo sus necesidades, aclarando sus dudas, corrigiendo cuando es necesario, adaptando el material didáctico a sus intereses, etc.
- Se pueden conseguir los objetivos del alumno con menos horas de clase, ya que el progreso está ligado a su capacidad de aprendizaje, motivación y dedicación y no condicionado al ritmo del grupo.
CURSOS IDIOMAS INFANTIL Y PRIMARIA
Inglés – Francés – Alemán – Italiano- Portugués – Español- Chino
CARACTERÍSTICAS GENERALES
- Días y horario: se establecen antes de comenzar las clases.
- Lugar: el domicilio de los alumnos.
- Profesorado nativo, licenciado, cualificado para la enseñanza del idioma y con experiencia en la enseñanza a niños.
- Objetivos: avance en las habilidades de comunicación, apoyo escolar, preparación exámenes Cambridge y Trinity y exámenes oficiales de los demás idiomas, etc.
- VENTAJAS de los Cursos de Idiomas Transfer en comparación con los cursos en academias:
- Son la mejor alternativa a los grupos de alumnos numerosos donde los niveles no son homogéneos y donde se mezclan alumnos muy motivados con otros que apenas demuestran interés en avanzar.
- El profesor puede dar atención realmente personalizada a cada alumno atendiendo sus necesidades, aclarando sus dudas, corrigiendo cuando es necesario, adaptando el material didáctico a sus intereses, etc.
- Se pueden conseguir los objetivos del alumno con menos horas de clase, ya que el progreso está ligado a su capacidad de aprendizaje, motivación y dedicación y no condicionado al ritmo del grupo.
Transfer Levels | Common European Frame (1) | Cambridge Exams | Trinity Exams | |
Beginner | ||||
1 | False Beginner | A1.1 | YLE STARTERS | GRADE 1 |
2 | Elementary | A1.2 | YLE MOVERS | GRADE 2 |
3 | High Elementary | A2.1 | ||
4 | Pre-Intermediate | A2.2 | YLE FLYERS – KET | GRADE 3-4 |
5 | Low Intermediate | B1.1 | ||
6 | Intermediate | B1.2 | PET | GRADE 5-6 |
7 | High Intermediate | B2.1 | ||
8 | Upper Intermediate | B2.2 | FCE (First CertIificate.) | GRADE 7-8-9 |
9 | Pre Advanced | C1.1 | ||
10 | Advanced | C1.2 | CAE ( Advanced ) | GRADE10-11 |
11 | High Advanced | C2.1 | ||
12 | Proficiency | C2.2 | CPE ( Proficiency ) | GRADE 12 |
* 70 class-hours minimum required per level (beginner to level 6). | ||||
* 90 class-hours minimum required per level (level 7 to level 12) | ||||
(1) | Common European Framework of Reference for Languages (Council of Europe) |